Uczniowie klas: IV c, IV d, V b i V d na lekcjach języka polskiego tworzyli mapy myśli dotyczące omówionych lektur: Mikołajka oraz  Katarynki. Ten sposób sporządzania notatek pomaga zwiększyć efektywność pracy i zapamiętywanie. Jednych z większych zalet map myśli jest łatwość powtarzania materiałów. Mapa umożliwia szybkie przejrzenie danego zagadnienia i przypomnienie sobie kluczowych zagadnień. Uczniowie będą realizować projekt aż do klasy VIII, mapy myśli pozwolą usystematyzować wiedzę zwłaszcza przed egzaminem.

Spójrzcie, jak z nowoczesnym notowaniem radzą sobie uczniowie. Zapraszamy do galerii zdjęć!